Chapter 4 “No Littering” · Part 2: At Sungai Lestari · English for Nusantara
Ayo berlatih membaca percakapan! Ketuk tombol kuning bergambar pengeras suara untuk mendengar setiap baris, atau putar semuanya sekaligus.
Latihan berbicara yang bisa dinilai. Baca contohnya dulu dengan tombol kuning, lalu ketuk Baca & Nilai dan bacalah barisnya dengan suara keras dalam bahasa Inggris. Kamu akan mendapat skor 0–100 untuk setiap baris.
🎤 Tips Supaya Skor Speaking Lebih Bagus
Worksheet 4.5 — Lengkapi percakapan komik di bawah ini dengan kata kerja bentuk lampau (V2) yang tepat. Ketuk satu rumpang, lalu pilih kata dari bank kata — atau ketik sendiri jawabannya.
Worksheet 4.6 dan 4.7 sekarang ada di tab Materi — lengkap dengan penjelasan “Did” dan “Was/Were”, Tabel 4.1 dari buku, dan latihan membuat pertanyaan ‘Yes/No’ sendiri.
Section 4 — Language Focus · Unit 1: Did It Rain Last Night?
Materi dari buku English for Nusantara (hal. 195–196): cara menanyakan rincian kejadian yang sudah lewat dengan pertanyaan Yes/No. Pelajari polanya, lihat Tabel 4.1, lalu kerjakan Worksheet 4.6 dan 4.7 di bagian bawah.
Sebelum kita bisa menceritakan sebuah kejadian yang sudah lewat, kita harus tahu dulu rinciannya. Rincian itu kita kumpulkan dengan bertanya. Kita dapat memakai pertanyaan interogatif — yaitu pertanyaan Yes/No (jawabannya “ya” atau “tidak”) dan pertanyaan Wh- (diawali What, Where, When, Why, How, dan sebagainya). Di unit ini kita berfokus pada pertanyaan Yes/No. Ada dua cara membuatnya:
Cara pertama adalah memakai kata kerja bantu “Did”, diikuti subjek dan kata kerja bentuk dasar (V1). Pola ini dipakai bila di dalam pertanyaan ada kata kerja utama.
“Did you swim in the river?”
→ Yes, I did. / No, I didn’t.
“Did people throw their trash into this river?”
→ Yes, they did. / No, they didn’t.
Ingat: sesudah “Did”, kata kerjanya kembali ke bentuk dasar — Did you swim…, bukan “Did you swam…”. Kata “did” sudah menunjukkan bahwa kejadiannya lampau.
Cara kedua adalah memakai kata kerja lampau to be — “was” dan “were” — sebagai kata kerja utama di dalam pertanyaan (tidak ada kata kerja lain).
| Subjek | Pakai |
|---|---|
| I | was |
| He | was |
| She | was |
| It | was |
| You | were |
| We | were |
| They | were |
“Was the river this dirty back then?”
→ Yes, it was. / No, it wasn’t.
“Were there many children in the river?”
→ Yes, there were. / No, there weren’t.
Contoh-contoh ini diambil dari dialog pada Audio 4.1, seperti di buku paketmu.
| No | ‘Yes/No’ Questions with ‘Did’ | ‘Yes/No’ Questions with ‘was/were’ |
|---|---|---|
| 1. | Did you swim in the river? | Was the river this dirty back then? |
| 2. | Did people throw their trash into this river? | Were there many children in the river? |
In these examples, the auxiliary verb ‘did’ is used because there are the main verbs ‘swim’ and ‘throw’.
Artinya: pada contoh ini, kata kerja bantu ‘did’ dipakai karena ada kata kerja utama ‘swim’ (berenang) dan ‘throw’ (membuang).
In these examples, the past tense ‘to be’ ‘was’ and ‘were’ function as the main verb. ‘The river’ represents ‘It’, and ‘many children’ represents ‘They’.
Artinya: ‘was’ dan ‘were’ adalah ‘to be’ bentuk lampau dan berfungsi sebagai kata kerja utama. ‘The river’ (sungai itu) mewakili ‘It’, dan ‘many children’ (banyak anak) mewakili ‘They’.
Di buku, tugasmu adalah menemukan pertanyaan ‘Yes/No’ lain dari dialog Bagian 2 (At Sungai Lestari) lalu mengelompokkannya. Keempat pertanyaan di bawah ini benar-benar diambil dari dialog itu. Susunlah setiap pertanyaan ke kolom yang benar!
Ketuk tombol Kolom “Did” atau Kolom “Was/Were” di bawah setiap kartu untuk memindahkan pertanyaan itu. Salah tempat? Ketuk ↩ Kembalikan pada kartunya. Setelah semua pertanyaan tersusun, ketuk Periksa Worksheet 4.6.
Melanjutkan Worksheet 4.6: sekarang giliranmu membuat sendiri pertanyaan ‘Yes/No’ tentang akhir pekan lalu (last weekend).
Instruksi dari buku: “What happened last weekend? Make ‘Yes/No’ questions with the Simple Past tense. Use ‘Did’ for numbers 1 to 5, and use ‘Was’ or ‘Were’ for numbers 6 to 10.”
Artinya: tulislah pertanyaan ‘Yes/No’ yang lengkap dari kata-kata petunjuk di setiap nomor, memakai Simple Past tense. Nomor 1–5 memakai “Did” — ingat, kata kerjanya kembali ke bentuk dasar (V1). Nomor 6–10 memakai “Was” atau “Were” — pilih sesuai subjeknya. Akhiri setiap pertanyaan dengan tanda tanya (?).
Tindak lanjut (bagian d di buku): “After you have finished, ask a classmate the questions and take notes.”
Setelah selesai membuat dan memeriksa pertanyaan-pertanyaanmu, ajukan pertanyaan itu kepada seorang teman sekelasmu dan catatlah jawabannya. Selamat berlatih berbicara!
Word Box — kosakata penting dari percakapan At Sungai Lestari. Pelajari artinya sebelum berlatih, ya!
| English | Bahasa Indonesia |
|---|
Percakapan ini menceritakan kejadian yang sudah lewat, jadi kata kerjanya memakai bentuk lampau (V2 / past tense).
| V1 (Present) | V2 (Past) |
|---|